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有一次开家长会的时刻，憨厚说“不会”的孩子有两种：一种是“假不会”，即是功课莫得负责完成的孩子；一种是“真不会”，即是上课持重力不迫临，平凡会错过关键执行，课堂札记完成的不是很好的孩子。因为平凡错过课堂执行而不会作念题的孩子，课前预习就显得尤为紧迫了。我每年齐会给孩子挑选札记类型的教辅，以补充孩子课堂继承的不及。本年我给孩子选了这套《学霸札记》，康奈尔札记法聚拢四色札记法，匡助孩子不仅预习新知，更学会若何高 效记札记，掌合手学习妙技，训导学习效果。🌈四色札记法：不同神采的札记代表孩子需要掌合手的...
2024-12-17
