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曾几何时，因为西席资源稀缺，

学生无法施展我方的才调，

作事发展和社会流动受到死心。

如今，AI技能打造了莫得围墙的“学校”，

高出了话语与文化、国别与区域的限制，

塑造了一个非学校化社会。

它正在赓续拓展国际西席的视界，

赓续践行“全东谈主西席”的理念。

“老周聊西席”第三场直播，

周成刚憨厚与多位嘉宾，

探讨“AI技能打建国际西席新视界”，

通过天真的故事共享和深入的趋势分析，

展现西席的多元化旅途。

直播嘉宾合影

主捏

新东方CEO 周成刚

嘉宾

国际西席培训职业部总裁

刘烁炀

国际西席培训职业部副总裁

宋鹏昊

国际西席培训职业部副总裁

李欢

国际西席培训职业部居品研发总监

姚宇西

AI技能高出壁垒

评论区有个球迷评价道：这哥们儿这么喜欢反转吗？

周日晚上，洛杉矶湖人队两连胜的势头戛然而止，休斯顿火箭队几乎控制了整场比赛 48 分钟，最终以 119-115 获胜。

提供定制化高质料西席资源

周成刚：AI技能大大变调了学习神色。那么，新东方在线西席的上风有哪些？

姚宇西：第一，裁减时刻和用度老本，比如模拟英语白话锤真金不怕火，不需要再像当年找异邦东谈主靠近面进行，不错使用AI对话老成。

第二，高出空间死心。面前咱们有50%的学员来自莫得开设新东方学校的地区，咱们将世界最优秀的教师蚁集于在线西席平台，使各地的学生大要罗致到一线城市的西席资源。

第三，“相知学习系统”不错随时捕捉学生的活动推崇，从而个性化地退换学习旅途和决策，达到更好的学习成果。

老练的国际西席体系

更笼统化的服务居品

周成刚：关于国际西席，全球最困扰于种类粘稠的锤真金不怕火。请先容一下面前多样国际西席锤真金不怕火的特征、发展趋势。

宋鹏昊：国际西席锤真金不怕火种类粘稠，主要因为西席市集对学生的分类越来越细。举例，TOEFL和IELTS锤真金不怕火符合英语水平高的学生，TOEFL锤真金不怕火上手难但后期容易拿高分，IELTS易上手但达到高分却很难。还有一些锤真金不怕火针对英语水平低一些的学生，举例PET、DET等。是以，学生要明确我方的英语水平段位，再取舍锤真金不怕火。

面前全球关于国际西席的相识从短期冲刺锤真金不怕火的收获导向，转机为长久且肃穆的想象导向，意味着群体需求的笼统化。好多家长具有留学阅历，为孩子想象国际西席时，更认同把英语四肢用具，通过它去相识和捕捉世界，抒发我方的不雅点，这是一种全东谈主西席理念。

刘烁炀：TOEFL和IELTS的全球认同度很高，亦然国际通用的。相较之下，PET更偏向英联邦国度，DET更偏向好意思国。

李欢：咱们选拔“东谈主以群分”的居品设战略略。一些家长从孩子很小的时候就运转想象国际西席，咱们会想象瞩目培养英语想维、国际视线的课程，举例Global You居品。当学生要靠近TOEFL、IELTS锤真金不怕火时，咱们也会针对不同庚事段想象课程。

周成刚：学生应该在什么时候准备国际西席？

宋鹏昊：对有永久想象的家长和学生，咱们提议早下手为好，全方针升迁孩子的英语智商。以TOEFL为例，家长不要奢求学生从运转收获就很好，参考半年增长10分的节律，将锤真金不怕火四肢英语智商升迁的“体温计”；同期不要疏远AP、A-Level等学科收获，这些锤真金不怕火不同于话语类锤真金不怕火，它们巧合刻节点，一朝错过或收获不睬想会影响到学生的肯求。

李欢：针对在普高后才计议转轨到国际西席赛谈的家庭，新东方推出了国际课程中心（ICC）名目。有一位中专院校的学生通过这别称目取得了UCL（伦敦大学学院）的收用。

宋鹏昊：ICC体系不错针对学生的敬爱敬爱和脾性取舍科目，施展学生自身上风，格外符合普高西席体系偏科学生。

专注源于温煦

让孩子全面地看世界

周成刚：我在北京101中学国际部采访了旧年被耶鲁大学收用的王同学。陈旧的学校环境内丰富的植物引发了王同学的敬爱敬爱，他通过深入磋议撰写了《植物之志》专著。在口试时，围绕植物主题他与招生官交谈了五个多小时，给招生官留住了潜入的印象。

刘烁炀：和一位国际学校学生的父亲雷同过，他的孩子曾屡次转学，领有国际学校、公立学校、农民工子弟学校等多重就读阅历。家长以为西席的指标是为了服务和更动世界，阅历决定了分解，但愿通过多重的就读阅历，使孩子更全面地意志世界。

李欢：有一位上海国际学校的学生通过社会学论文肯求到了耶鲁全球后生学者名目。这个学生给我印象潜入的有三点，就读国际学校是学生独当一面取舍的，夏校阅历引发对社会局面的敬爱敬爱，阅读无数社会学著述加深对各个维度的分解。

开导全球视线

分解国际西席

刘烁炀：周憨厚，您撰写《镜头里的世界名校》《穿越世界的西席寻访》《走向远处》这些书本的起点是什么？

周成刚：十几年前，国表里的信息是不合称的，是以我但愿指挥新东方团队出去检会，了解海外西席确切景况，并把这些信息带归国内，匡助学生和家长对国际西席有更深入、全面的了解。

我自己是一个影相爱慕者，《镜头里的世界名校》联接了我在采访流程中拍摄的全球名校的相片，但愿以此引发学生对留学的想象。《穿越世界的西席寻访》《走向远处》更多先容海外的西席理念和现实。《100个谜底》则是一册国际西席活动指南。我但愿通过这几本书匡助学生和家长全方针了解国际西席。

西席是发蒙的流程，赓续探索解脱与自洽的自尊、开脱未成年状态；又是一场布局，介怀外与取舍之中赓续调试我方的决定。

西席的旅途是多元的，如西席家伊万·伊利奇所言：“咱们需要探索能增多每个东谈主的学习契机的西席网罗，使东谈主生往往刻刻齐在学习、共享和关怀。”

勾通三天的“老周聊西席”直播诚然告一段落，但对西席的探索永赓续歇。但愿无论是学生、家长，依然西席职责者，齐能从此次共享中取得启发，在解脱与拘谨之间找到均衡，在紊乱的信息激流中找到属于我方的成长谈路。

成长的谈路上，

咱们沿途同业！

01

探索科技与学习、深造与处事的“新质”之路。

2025留学早申开门红！

02

03

打建国际西席备考的新视界

新技能、新东谈主群、新理念、新故事

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